“世界那么大，帶娃去看看” 丨育兒篇：孩子從小的眼界和格局要如何培養？

很早之前流行著一句話——“世界那么大，我想去看看”。但并不是所有人都可以開始一場說走就走的旅行的，更別說帶孩子去看看這個世界了。

新聞中報道出一位80后媽媽卻做到了：作為普通白領的她，其實并沒有豐厚優越的家庭條件，但是她卻帶著自己的孩子全世界旅游，更令人們感到驚訝的是，她的孩子才3歲。

從孩子1歲半開始，這位媽媽就帶著孩子開始了世界之旅，從北極看極光到夏威夷看大海；再到阿爾卑斯山腳下欣賞地中海風光；3歲的時候，這位媽媽又帶著孩子來到了澳洲，來一次草原旅行……這位媽媽并不富有，但是卻總帶著孩子去旅行，帶孩子去見識這廣闊美好的世界。

前段時間疫情期間，有很多家長在線咨詢應該如何培養孩子的格局意識，并在這個意識的指導下好好學習，健康成長。

01. 何謂格局意識

從字面意思看：“格”就是對認知范圍內事物認知的程度,“局”就是指認知范圍內所做事情以及事情的結果,合起來稱之為“格局”。說白了就是一個人的眼光、胸襟、膽識、對自己的定位、對未來的追求等各種心理要素的內在布局。從大視角切入自己的人生，力求站得更高、看得更遠，自己變得更好。

對于一個孩子來講，簡單通俗一點就是要有理想，有追求，有目標。

02. 如何從小培養的眼界和格局

（1）讓孩子得到更多感官刺激

每個孩子剛一出生就對大千世界充滿了好奇，喜歡探索外界的各種聲音、顏色、味覺、嗅覺等等，而這種探索能力是我們成人難以想象的。也正因如此，他們接觸的感官刺激越豐富，獲得內在體驗也就越多。

盡量多的接觸各種新鮮事物，培養孩子的好奇心。從小讓他親身感受不同的環境、不同的風俗、不同的文化，對于孩子健康世界觀的形成有很大幫助。從小讓孩子見識更多外面的世界，認識到世界的包羅萬象，開闊孩子的眼界。眼界越寬，看到的世界越大，格局自然也會更大。

（2）“圈養”不如“散養”

現在有太多孩子，被父母“圈養”在家里，每天被布置了繁重的學習任務，接觸世界的方式也只能是書本、電視和手機。每天三點一線的生活，甚至連自己所在的城市都沒去全過，更別說去旅游全世界了。孩子的目光所接觸到的永遠是學校、家、小區方寸之地，他的視野如何開闊，見識又如何廣博呢？

我們讓孩子到世界各處去看看，并不是僅僅為了了解這些地方的景色、風情、歷史，而是為了使其增長見識，增加更多見聞和閱歷。在這個過程中，孩子接觸了更多的人和事物，慢慢地就可以形成多元的價值觀，就可以培養孩子的觀察力、行動力。而這些都是書本、網絡所不具備的。

（3）讀萬卷書，更要行萬里路

讓孩子從小閱讀能夠培養大格局的書籍，比如各種科學家的傳記、故事，歷史故事等。通過這些數據的閱讀，讓孩子置身偉人的成長歷程和各種歷史時間中，從更大的視角來熏陶孩子，使孩子的格局意識慢慢變得更大。

另外，即便有些父母沒有條件帶孩子到歐洲、美國、北極，也應該盡可能帶孩子到國內各地去走走，去看看，讓他直觀感受這個世界。

正如一句流行的話：“要么旅行，要么讀書，身體和心靈總有一個要在路上。”孩子需要接觸更廣闊的世界，需要接觸更多的思想，這樣孩子的視野才能越來越寬闊，格局才能越來越大，而未來人生的道路才能越來越長遠。

寫在最后：

一個人小時候格局的作用并不會表現得很明顯，但當孩子成年后或參加工作以后，格局作用就會表現得越來越重要。喜歡請幫忙轉發，讓更多的家長一起學習科學育兒吧！

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作者：樂天心理咨詢師  暮夏

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